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[생명과학 세특] 바이오 에탄올 생성 실험 | 아두이노 활용 배양기, 무산소 호흡 | 실험 결과 보고서 양식수행평가 · 세특 · 생기부/수행평가· 세특 모음집 2024. 6. 21. 13:33
탐구 활동 소개
✔ 아두이노 활용 배양기 기반
바이오 에탄올 생성 실험
멘토 소개
✔ 연세대 디스플레이융합전공 멘토
탐구 활동 과정
* 해당 자료는 진학사 <선배들의 수행평가> 자료입니다.
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▶ 과정 1
「 3학년 생명과학 II 시간에
무산소 호흡 및 에탄올이 생성되는 과정을
배우며 바이오 에탄올을 접한 뒤,
이를 직접 만들어보는 탐구 활동을 계획했습니다.」▶ 과정 2
「 바이오에탄올을 이용한
가정용 램프, 손 소독제를
만든 제품을 보았습니다.
도서, 기사, 논문들을 통해바이오에탄올에 대한
문헌연구를 진행했습니다. 」
▶ 과정 3
「 보통 효모를 통해
바이오에탄올을 제조하는
기존 탐구 활동과 차별화를 위해
아두이노를 활용해에탄올 생성에 필요한
효모를 기르는 배양기를
만들었습니다. 」
*보고서*에 대한 자세한 내용과 전체 내용은
진학사 - 선배들의 수행평가 홈페이지에서 확인 가능합니다.
▶ 과정 4
「 제작한 배양기로
배양한 효모로 옥수수를
발효시킨 뒤 증류하여
바이오에탄올을 추출했습니다. 」
*보고서*에 대한 자세한 내용과 전체 내용은
진학사 - 선배들의 수행평가 홈페이지에서 확인 가능합니다.
▶ 과정 5
「 증류한 용액의 냄새와 밀도를 측정하며
에탄올임을 확인한 뒤,
탐구의 한계점과 바이오에탄올의
효율 및 전망을 분석했습니다.」
*보고서*에 대한 자세한 내용과 전체 내용은
진학사 - 선배들의 수행평가 홈페이지에서 확인 가능합니다.
학교에서 배운 교과 과학내용에서 그치지 않고
논문을 참고하며 더 응용한 심화탐구였습니다!
멘토의 탐구를 활용해 '후속' 탐구를 진행해볼까요?
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